Kurniawan, Ridwan (2025) RANCANG BANGUN APLIKASI REMINDER SERVICE SEPEDA MOTOR BERBASIS GPS SMARTPHONE MENGGUNAKAN ALGORITMA HAVERSINE (TA.1.25.023). Diploma thesis, Universitas Logistik dan Bisnis Internasional.
Full text not available from this repository.Abstract
Kendaraan sepeda motor merupakan sarana transportasi utama masyarakat Indonesia, dengan tingkat penggunaan yang tinggi dari berbagai kalangan. Perawatan rutin kendaraan, seperti penggantian oli dan pengecekan komponen, sangat bergantung pada jarak tempuh dan waktu terakhir servis. Namun, banyak pengguna sepeda motor yang mengalami keterlambatan dalam melakukan servis yang dapat mengakibatkan kendaraanya menyebabkan kerusakan pada mesin. Aplikasi Reminder Service Sepeda Motor digunakan untuk membantu pengguna dalam mengingat jadwal servis kendaraan secara tepat waktu berdasarkan jarak tempuh aktual. Algoritma Haversine digunakan untuk menghitung jarak tempuh kendaraan berdasarkan lokasi pengguna yang diperoleh melalui sensor GPS pada smartphone. Teknologi WebSocket dimanfaatkan sebagai jalur komunikasi real-time antara perangkat pengguna dan server, sehingga data pergerakan lokasi dapat dikirim secara langsung dan berkelanjutan ke server untuk dilakukan perhitungan. Penelitian ini menghasilkan aplikasi Reminder Service Sepeda Motor yang memiliki fitur utama berupa notifikasi servis otomatis berdasarkan jarak tempuh, pelacakan lokasi secara berkala, dan pengelolaan riwayat servis. Aplikasi ini diharapkan dapat menjaga kondisi kendaraan tetap optimal dan aman digunakan. Kata kunci : Sepeda Motor, Reminder Service, Algoritma Haversine, Websocket, GPS
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | T Technology > T Technology (General) T Technology > TA Engineering (General). Civil engineering (General) |
| Divisions: | Sekolah Vokasi > Teknik Informatika D3 |
| Depositing User: | PKL LIMA LIMA |
| Date Deposited: | 26 Sep 2025 07:27 |
| Last Modified: | 26 Sep 2025 07:27 |
| URI: | http://eprints.ulbi.ac.id/id/eprint/3545 |
Actions (login required)
 |
View Item |
